镇江市中山路小学：家校携手育心 共筑温暖成长路

扬子晚报网5月23日讯（通讯员 吴鹏 记者 万凌云） 5月20日，江苏省“博物馆(bówùguǎn)里的思政课”暨镇江市(zhènjiāngshì)大中小思政一体化(yītǐhuà)建设工作推进会，在镇江丹徒区世业洲茅以升纪念馆(jìniànguǎn)举行。现场，江苏省镇江市第一中学党委书记吴铁俊与镇江市中山路小学校长徐琳琳、江苏科技(kējì)大学马克思主义学院党总支书记郭昭昭以《造桥·筑梦·铸魂》为主题，展示(zhǎnshì)了一堂镇江市大中小学“博物馆里的思政课”微课(wēikè)。 吴铁俊的(de)思政微课《潮涌千劫后，虹卧万古心——茅以升与钱塘江大桥》引发(yǐnfā)广大师生的强烈共鸣。微课以茅以升1937年创作的《别钱塘》诗为线索，在“长虹卧波”“烽烟断链”“涅槃重生”三大篇章中徐徐展开，将文物史料、科技故事与家国(jiāguó)情怀(qínghuái)深度融合，通过钱塘江大桥的传奇历程(lìchéng)，为青少年打开一扇(yīshàn)触摸历史、感悟科学家精神的窗口。 江苏省镇江市第一中学(zhōngxué)党委书记吴铁俊 上游山洪爆发、下游海浪奔涌(bēnyǒng)、台风过境、浊浪排空(páikōng)的钱塘江(qiántángjiāng)，那些外国专家断言(duànyán)“建桥需待耶稣再临”。面对钱塘江凶险的水文地质条件，茅以升带领团队突破81道技术难关，首创“射水法”“沉箱法”“浮运法”，用中国智慧改写西方工程理论。当(dāng)大屏幕重现1937年炸桥瞬间的画面，学生们真切感受到“亲手掐死自己儿子”般的悲壮——这座建成仅89天的大桥，以自我牺牲换取百万(bǎiwàn)百姓的战略转移，诠释着(zhe)“造桥是爱国，炸桥也是爱国”的深明大义。 在互动环节，一段段史料引发了学生的情感(qínggǎn)共鸣：茅以升拒绝美国优厚待遇(dàiyù)毅然归国，建桥团队以血肉之躯对抗汹涌江潮，工程师们辗转数省保护14箱珍贵图纸……这些细节(xìjié)，让“胸怀祖国、服务(fúwù)人民的爱国精神；勇攀高峰(yǒngpāngāofēng)、敢为人先的创新精神；追求真理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究(qiánxīnyánjiū)的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯(réntī)、奖掖后学的育人精神”的科学家精神，都变得不再抽象。 “我们将钱塘江大桥背后的(de)科技突破与精神传承有机结合，让青少年看到(kàndào)中国科学家如何用智慧和风骨(fēnggǔ)挺起民族脊梁。”吴铁俊介绍，这堂博物馆里的思政微课，不仅是一次跨越(kuàyuè)时空(shíkōng)的精神对话，更在青少年心中播下科技报国、精神传承的种子(zhǒngzi)。正如茅以升所言(yán)“科学的真正与合理的目的在于造福于人类生活”，新时代的“桥梁”，不仅是物理意义上的工程奇迹，更是科技自立自强的精神丰碑，等待年轻一代接续建造。 作为江苏省思政(sīzhèng)教育特色学校和镇江市大中小学(dàzhōngxiǎoxué)思政课一体化建设(jiànshè)联盟校，省内名校江苏省镇江市第一中学一直高度重视“大思政课”建设。2023年开展了校党委书记、纪委书记、团委书记“同(tóng)上一节党课”课程思政展示活动，获得了社会各界的一致好评。 2024年，该校开展了由镇江市教育局、市文广旅局主办、该校承办的“美丽镇江我的家”大中小学思政课一体化(yītǐhuà)(yītǐhuà)建设教学展示活动。2025年，该校成立(chénglì)了青年马克思主义学院，持续推动“1+2+4+N”大中小学思政工作联盟建设，锚定思政育人方向，建立一体化教育教学机制、联合培养机制、资源共享(zīyuángòngxiǎng)机制、协同育人机制，打造(dǎzào)思政“共育(gòngyù)”平台，为培养时代新人共同努力。 01高一14班 何沐青(hémùqīng) 在这堂“博物馆(bówùguǎn)里的(de)(de)思政课”微课中，我们了解了茅以(yǐ)升立志造大桥的故事、茅以升与钱塘江(qiántángjiāng)大桥的传奇故事，以及科学家(kēxuéjiā)精神的内涵与传承。从吴书记的讲解中我认识到，我们青年学生要以茅以升为榜样，应将个人(rén)理想与国家需求紧密结合，用专业知识服务社会，做到“既读万卷书，亦行万里路(xíngwànlǐlù)”。这堂微课不仅是一次生动的科学教育课，更是一场深刻的思想洗礼。茅以升用一生诠释了“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。我们将以此次活动为契机，传承科学家精神，在未来的学习与工作中架起属于新时代青年的“理想之桥”。 02高一6班 孙嘉怡(sūnjiāyí) “博物馆里(lǐ)的思政课”微课展示中(zhōng)，吴书记巧妙地运用了茅以升《别钱塘》里的诗句，为我们介绍了茅以升与钱塘江大桥的故事。 茅以升，这位中国桥梁工程(qiáoliánggōngchéng)的(de)(de)奠基人，用他的一生诠释了何为科学家精神。在(zài)那个动荡的时代，他毅然回国，肩负起建设钱塘江大桥的重任。面对重重困难，他没有退缩，凭借着扎实的专业知识和坚韧不拔的毅力，攻克(gōngkè)了一个又一个技术难题(jìshùnántí)。他深知，这座桥不仅是一座交通枢纽，更是民族精神的象征。茅以升身上的这些精神品质跨越时空，激励着我们(wǒmen)。在以后(yǐhòu)的学习中，我们要以他为榜样，勇于探索未知，不畏艰难险阻。无论遇到多大的挑战，都要像茅以升一样，坚定信念，用知识和智慧铸就民族复兴的“钢铁脊梁”。 03高一(gāoyī)10班 姚辰烨 为阻止(zǔzhǐ)侵华日军铁蹄，茅以升亲手绘制爆破图，将建成仅89天的(de)钱塘江大桥炸毁。这位桥梁(qiáoliáng)专家写下的“陡地风云突变色(sè)，炸桥挥泪断通途”，字字泣血。这座历经炸毁与重生的桥梁，恰似近代中国的命运缩影。当外国专家断言钱塘江底不可建桥时，茅以升团队首创"射水法"攻克桩基难题；当侵华日军逼近时，他们(tāmen)又用现代工程技术完成精准(jīngzhǔn)爆破。 如今，钱塘江(qiántángjiāng)上如虹的桥群，港珠澳大桥的跨海长龙、北盘江大桥的云中天路等(děng)，都在续写着茅以升(máoyǐshēng)等科学家的精神品质。在以后的学习和生活中，我们要像(xiàng)钱塘江大桥的桥墩那样，永远扎根在祖国需要的地方。